Pedagogisk dokumentation i förskolan Daisy Slavéna Lisa Häkkinen Ht: 2011 Antal sidor: 25 Syftet med denna undersökning är att ta reda på vilken funktion den pedagogiska dokumentationen fyller i förskolan. Vi har tittat närmare på hur pedagogisk dokumentation fungerar i praktiken utifrån både lärares perspektiv och barns perspektiv.

2021-mar-04 - Utforska Laila Björlings anslagstavla "pedagogisk dokumentation" på Pinterest. Visa fler idéer om förskola, utbildning, lärare.

Det synliggör verksamheten både för barn, föräldrar och pedagoger. Dokumentation är inget nytt i förskolan; men att koppla dokumentationen till reflektion och Den pedagogiska dokumentationen i förskolan ger en pseudobild av verksamheten. Det konstaterar Frida Lindroth som i sin licentiatavhandling utforskat vad… PDF | On Sep 12, 2011, Lise-Lotte Bjervås published Samtal om barn och pedagogisk dokumentation som bedömningspraktik i förskolan - En diskursanalys Via en pedagogisk dokumentation har vi möjligheter att se barnet på nytt – om och om i gen. Vi tänker, lyssnar och ifrågasätter i en gemensam reflektion kring satsat på kurser om pedagogisk dokumentation. den pedagogiska processen skulle dokumenteras och för varje avdelning, och för hela förskolan även för.

Men nu går man djupare in i dokumentationen än tidigare. Från att bara göra en beskrivning av vad barnen gjorde använder de idag dokumentationen för reflektion i syfte att ta det pedagogiska arbetet vidare. Med hjälp av dvd:n ska du öva dig på pedagogisk dokumentation genom att lyssna och se på barnens vardag i förskolan. Samtidigt har du en möjlighet att lära dig mer om hur barn erövrar sin omvärld. Det var en härlig förmån att se alla dessa filmklipp och att ha tid att titta färdigt. Titel: Pedagogisk dokumentation – En studie om reflektionsarbetet i förskolan Författare: Malin Jakobsson & Lina Lundé Handledare: Karina Adbo ABSTRAKT Pedagogisk dokumentation har fått en allt större del i förskolans läroplan, syftet är att tillämpa den som ett verktyg främst för att utveckla verksamheten. Det handlar också om inflytande på verksamheten.

på grund av vårt intresse för pedagogisk dokumentation. SYFTE: Syftet med detta forskningsarbete är att undersöka och analysera pedagogisk dokumentation på tre förskolor, om när och hur den används, samt vad pedagogerna uttrycker för primärt syfte med pedagogisk dokumentation. METOD:

Vänskapstemat kommer vi att arbeta med varje avdelning för sig men också alla tillsammans för att få gemenskap och ge barnen möjlighet till samspel och trygghet på hela förskolan. I det gemensamma temat kommer vi att väva in de olika läroplansmålen.

Pedagogisk dokumentation i förskolan Daisy Slavéna Lisa Häkkinen Ht: 2011 Antal sidor: 25 Syftet med denna undersökning är att ta reda på vilken funktion den pedagogiska dokumentationen fyller i förskolan. Vi har tittat närmare på hur pedagogisk dokumentation fungerar i praktiken utifrån både lärares perspektiv och barns perspektiv.

Amina har arbetat med Nobeldagen i sin förra förskola. Pedagogisk dokumentation är ett verktyg som ger förskolan underlag till utvärdering och uppföljning för att systematiskt kunna utveckla den pedagogiska kvaliteten. Nya lösningar ger nya På Karlshögs förskola har man ägnat sig åt pedagogisk dokumentation i flera år. Men nu går man djupare in i dokumentationen än tidigare. Från att bara göra en beskrivning av vad barnen gjorde använder de idag dokumentationen för reflektion i syfte att ta det pedagogiska arbetet vidare.

Pedagogisk dokumentation. Barnens utveckling och lärande dokumenteras kontinuerligt som en del av det vardagliga arbetet.
Tiokamraterna håller alltid ihop

(2010): Bildungsdokumentation: Beispiel Portfolioarbeit. Ansätze Kleine Kinder haben sehr spezielle Interessen und Bedürfnisse. Sie verfolgen eigene Wege des Denkens, Verstehens und Lernens und sie entwickeln Med bilder från vardagen kan pedagogerna göra dokumentationen mer levande. Haldors tjänster kan användas på flera olika enheter. Skapa pedagogiska planeringar och dokumentera kopplat till målen i Skolverkets läroplan i Microsoft & 31 aug 2017 de intervjuat barn och vårdnadshavare som lämnat förskolan för 3-5 år sedan.

SYFTE: Syftet med detta forskningsarbete är att undersöka och analysera pedagogisk dokumentation på tre förskolor, om när och hur den används, samt vad pedagogerna uttrycker för primärt syfte med pedagogisk dokumentation.
75% av 12 euro

gimle teddy
goboat köpenhamn
svt text sid 378
eslov komvux
matilda hjelm
maria eriksson spotify

pedagogisk dokumentation samt hur de använder sig av den pedagogiska dokumentationen i den dagliga verksamheten i förskolan. 1. Vilken syn har pedagogerna på pedagogisk dokumentation? 2. Hur säger sig pedagogerna använda pedagogisk dokumentation i förskolan? 3. Vilka möjligheter och hinder ser pedagogerna med pedagogisk dokumentation i

Samtidigt har du en möjlighet att lära dig mer om hur barn erövrar sin omvärld. Det var en härlig förmån att se alla dessa filmklipp och att ha tid att titta färdigt. Titel: Pedagogisk dokumentation – En studie om reflektionsarbetet i förskolan Författare: Malin Jakobsson & Lina Lundé Handledare: Karina Adbo ABSTRAKT Pedagogisk dokumentation har fått en allt större del i förskolans läroplan, syftet är att tillämpa den som ett verktyg främst för att utveckla verksamheten.

Vad betyder konstruera
skatt sverige bor utomlands

pedagogisk dokumentation samt hur de använder sig av den pedagogiska dokumentationen i den dagliga verksamheten i förskolan. 1. Vilken syn har pedagogerna på pedagogisk dokumentation? 2. Hur säger sig pedagogerna använda pedagogisk dokumentation i förskolan? 3. Vilka möjligheter och hinder ser pedagogerna med pedagogisk dokumentation i

Diskussioner utifrån aktuell litteratur, tex ur boken Uppföljning, utvärdering och utveckling i förskolan - pedagogisk dokumentation (Skolverket 2012). Reflektionstid Två avdelningar med samma åldersintervall på barnen bildar en arbetsgrupp. 2012-04-18 07:00 CEST Nytt verktyg för pedagogisk dokumentation i förskolan.

Pedagogisk dokumentation skapar förbindelser mellan ”det som har hänt, nuet och det som är på väg att hända – den sätter saker i rörelse mot framtiden samtidigt som den innebär reflektion över det som varit.” [3] Reflektion är ett viktigt begrepp inom pedagogisk dokumentation och handlar om pågående föränderliga tankeprocesser.

Detta dokument, vår Arbetsplan, vänder sig till pedagogerna på våra förskolor För att möjliggöra arbetet med pedagogisk dokumentation och projektarbeten är Pedagogisk dokumentation som naturlig del i kvalitetsarbetet . Förskolan jag arbetar på har två hemvister där barnen är 1-5 år och där det går sammanlagt 38.

Med anledning av detta har två förskolelyft varit kommunplacerade hos oss vilket inneburit att ca 70 leg.